"O enquadramento legal da educação inclusiva e as orientações sobre a recuperação das aprendizagens constituem um enorme desafio para novas práticas inclusivas em sala de aula, bem como novas metodologias que promovam as aprendizagens de todos os alunos. Assim, há que criar ambientes seguros e estimulantes nas escolas para que o diálogo, a reflexão e a partilha desbravem o caminho e orientem todos os agentes educativos para as mudanças a realizar.
Esta ação de formação procura contribuir para uma reflexão crítica sobre os desafios da diversidade,
bem como apoiar a operacionalização de práticas pedagógicas ajustadas para que os alunos sejam
melhores aprendentes e o professor melhor ensinante, definindo com maior acuidade as ações bem
como as evidências a identificar em contexto de sala de aula."
- Formador: Lara Alvar